Die Förderung der Lesekultur hat in der Wilhelm-Körber-Schule einen hohen Stellenwert. Lesekultur hat zum einen ihren Platz im Unterricht, und zwar insbesondere im Fach Deutsch. Aber auch im Fach Musik gibt es Berührungs- punkte (z. B. im Projekt "Romeo und Julia" der Klassen 10 im Schuljahr 2009/10).

Ein festgelegtes "Highlight" unseres Schuljahres stellen die Lese- und Literaturtage dar. An diesen Tagen läuft Schule einmal anders. Hier schaffen wir Lernräume, die

• zum Lesen verführen

• den Lesehunger fördern

• Anregungen für die Freizeit bieten

• das Gespräch mit allen Menschen an der W-K-S übers Lesen anregen.

Während der Mitte November stattfindenden Projekttage, die ausschließlich der Lesekultur gewidmet sind, beschäftigen sich die Schüler und Schülerinnen mit selbst gewählten Büchern oder sie lassen sich vom Angebot der Lehrerinnen und Lehrer leiten. Die Jugendlichen arbeiten in ihren Klassen, ihrer Stufe oder in Neigungsgruppen.

Als Aktionen für die nächsten Jahre stellen wir uns zum Beispiel vor:

• Lesemarathon

• Vorlesewettbewerb

• Leserallye

• Buch - Quiz

• Buchvorstellungen

Besonderen Wert legen wir auf die Beteiligung der Jugendlichen bei der Auswahl der Themen, Bücher und Aktionen. So können wir die Leseinteressen und Vorlieben der heranwachsenden Mädchen und Jungen berücksichtigen.

Im Schuljahr 2009/10 wurde unsere Schülerbibliothek erweitert und aktualisiert. In Zukunft wollen wir die nahe gelegene Stadtbücherei als Kooperationspartner für unsere Lese- und Literaturtage gewinnen.

Infos zu unseren Lesepausen.

Bericht vom Lesetag 2009/10.

Bericht vom Lesetag 2008/09.

Start des Leseclubs.